【摘 要】
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高职物流专业教育的使命是能够培养学生的职业核心技能,更好满足社会对人才的需求.由于高职院校对物流管理技能的认知与企业岗位实际需求存在偏差,导致学生对就业环境不够满意.在产教融合的现实背景下,通过物流管理专业教学现状分析,找出长期存在的问题,结合国外教育经验,对接1+X制度,提出做好组织结构调整、专业定位、课程体系变革、加强实践教学、重构评估体系、政府发挥推动作用、文化育人的策略.
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院,江苏 南京 211168
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高职物流专业教育的使命是能够培养学生的职业核心技能,更好满足社会对人才的需求.由于高职院校对物流管理技能的认知与企业岗位实际需求存在偏差,导致学生对就业环境不够满意.在产教融合的现实背景下,通过物流管理专业教学现状分析,找出长期存在的问题,结合国外教育经验,对接1+X制度,提出做好组织结构调整、专业定位、课程体系变革、加强实践教学、重构评估体系、政府发挥推动作用、文化育人的策略.
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