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从数字化平台在大学英语教学评价中的作用入手,分析了数字化平台下大学英语教学评价的特点。在内容多元化、形式多样化、过程同步化的指导原则下,尝试通过课堂表现,教师评价、学生自评及他评,将形成性评估和终结性评估有机结合,探讨数字化平台下大学英语教学的有效评价模式。
数字化平台下大学英语教学评价模式探究
【摘 要】
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从数字化平台在大学英语教学评价中的作用入手,分析了数字化平台下大学英语教学评价的特点。在内容多元化、形式多样化、过程同步化的指导原则下,尝试通过课堂表现,教师评价
【机 构】
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内蒙古科技大学外语学院,内蒙古科技大学包头师范学院图书馆
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2012年20期
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