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作文教学是小学语文教学的重头戏，但可惜的是，学生普遍害怕写作文，听到要写作文就眉头紧镇，提起笔就抓耳挠腮。究其原因，我认为问题出在我们轻视了写作准备过程的指导，忽视了学生课外积累的指导。因此，要提高小学生的作文水平，同时消除学生畏惧写作的心理，我认为要重视学生写作的准备过程，积累生活，积累语言，“博观而约取，厚积而薄发”，为学生的作文开“源”引“水”。