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幼儿时期是人一生中形成良好品德行为和习惯的关键时期.在《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的指引下,笔者经过最近这几年的品德教育实践与研究,把培养幼儿良好品德的基本途径归纳为这五个方面:一要创设适宜的教育环境;二要抓住生活和游戏中的教育契机;三要结合各项活动;四要采取有效的集体教学;五要加强家园一致教育.