【摘 要】
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随着基础教育课程改革的实施和推进,当前的评价已从重视语言知识基础到关注学生的主体性发展、过程性的评价和多元化评价方式.英语核心素养框架的提出,为基础英语教育教学和
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随着基础教育课程改革的实施和推进,当前的评价已从重视语言知识基础到关注学生的主体性发展、过程性的评价和多元化评价方式.英语核心素养框架的提出,为基础英语教育教学和评价的新一轮改革提供了重要的参照,我们对学生的学习评价关注了学生关键能力和必备品格的发展.我校英语科组结合学校信息技术与英语学科教学的融合创新实践,开展了“基于数据的小学英语学习评价策略研究”课题研究,系统分析了目前小学英语学习评价存在的问题及原因,探索数据驱动英语学习评价的有效作用,并提炼了科学有效的评价策略.
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