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“双语教学”的症候式分析——以汉语国际教育专业《英美文学原著选读》课程为例
“双语教学”的症候式分析——以汉语国际教育专业《英美文学原著选读》课程为例
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellojie
【摘 要】
:
在全球化和汉语热的趋势下,汉语国际教育专业因其专业特点,对外语的要求较高。在条件允许的情况下,专业课应多采用双语教学,《英美文学课程》就是其中之一。双语教学有其自身
【作 者】
:
李雪松
【机 构】
:
重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2014年32期
【关键词】
:
双语教学
英美文学
症候式
汉语国际教育
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在全球化和汉语热的趋势下,汉语国际教育专业因其专业特点,对外语的要求较高。在条件允许的情况下,专业课应多采用双语教学,《英美文学课程》就是其中之一。双语教学有其自身优势,且文学课进行双语教学很有必要。但在具体教学中还存在一些问题,本文对此进行探讨。
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