【摘 要】
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作为一门新兴的交叉学科,卫生法学是由医学和法学融合而成。近年来,在卫生法学的教学活动中,案例教学法逐渐走俏。在法学教育中最早使用了案例教学法。它的核心点是培养学生
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作为一门新兴的交叉学科,卫生法学是由医学和法学融合而成。近年来,在卫生法学的教学活动中,案例教学法逐渐走俏。在法学教育中最早使用了案例教学法。它的核心点是培养学生能够运用所学的知识去实践。但卫生法学教学中的案例教学法实际上存在一些误区,本文将针对卫生法学教学案例的选取、整理、呈现形式以及案例使用误区,做一些初步探讨。
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