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小学《科学》是一门科学启蒙学科,是培养和发展学生创新能力的重要课程之一.它注重对学生进行科学方法和科学素养的培养,强调学生的观察与测量,将知识有效地建构在具体的实验操作活动中.这就要求教师要鼓励学生自主探究,通过“做”来掌握知识,并在“做”中得到培养和创新.下面我结合自己的教学实践,就“在做中学,在做中创”这方面的内容谈一谈自己的浅见: