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课程思政是现今国家对学生全方位进行思想政治教育的新要求,也是新时代中国高校面临的重要任务之一,探讨课程思政建设能更好地践行“三全育人”,对学生的成长成才起到潜移默化的作用.文章从开展课程思政建设的背景、育人价值和课程思政专业课教师的实践探索三方面出发,探讨了课程思政的建设实践.只有真正领悟课程思政内容,将其内化于心,外化于行,全体专业课教师躬身入局,才能守好渠、种好田,实现教育教学的提质增效.