【摘 要】
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游戏是儿童最喜欢的活动,是促进孩子身心健康的主要活动。游戏的教育功能、发展功能已经得到更多教师的重视。然而,有些教师在观念上仍有重上课轻游戏的倾向,没有真正把游戏
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游戏是儿童最喜欢的活动,是促进孩子身心健康的主要活动。游戏的教育功能、发展功能已经得到更多教师的重视。然而,有些教师在观念上仍有重上课轻游戏的倾向,没有真正把游戏寓于一日活动之中,并且忽视在游戏中对幼儿认知能力的培养。认识能力是儿童心理的重要部分,与积累知识有直接关系。认识能力包括感知能力,记忆能力、想像能力和思维能力等。从小培外和训练幼儿的认识能力非常重要,对幼儿来说,用游戏训练认识能力,比其他方式更易于见效,但怎样更好地组织游戏来发展幼儿的认识能力?下面简略谈谈,并举些例子。
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