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在PISA测试框架下调查现阶段高中数学核心素养之于学生学习能力培养的重要性,分析结果表明,当前高中生特别需要教师在数学教学过程中有意识、有计划地梳理中学数学体系中的核心概念和数学思想,而教师也需要提高自身数学素养和教学质量,在教学中做到为形成学生的数学素养而教,为学生健康快乐地可持续发展学习而教。