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随着原发性高血压病因及发病机理研究的逐步深入,越来越多的学者认为这一疾病开始于儿童期,有关预防工作也应从儿童期开始做起。因此,对儿童血压的研究越来越多。但直到目前为止,还未能建立一套统一的儿童血压的研究方法,其中包括血压的测量方法,分析和评价方法以及高血压的诊断标准等。难以统一的主要原因是:儿童的血压与其他形态机能指标一样,在生长发育过程中不断变化。