疫情防控背景下的“雨课堂”课程思政改革思考——以“中外建筑史”为例

来源 :安徽建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户：weipan51

【摘要】

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新冠疫情防控逐渐常态化,高校"雨课堂"等在线教学成为课程思政主要途径之一。针对"中外建筑史"雨课堂课程思政暴露的"学生主体性发挥不足""教师主导作用待加强""课程教学过程

【作者】

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赵蕊姚祎余维发王寅寅

【机构】

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安徽科技学院建筑学院

【出处】

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安徽建筑

【发表日期】

：

2020年12期

【关键词】

：

疫情防控中外建筑史雨课堂教学改革课程思政

【基金项目】

：

教育部2018年第二批产学研合作协同育人项目(201802339042),安徽省教育厅2016-2018年安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目(szzgjh1-2-2018-15),安徽科技学院教研项目(X2018037)

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新冠疫情防控逐渐常态化,高校"雨课堂"等在线教学成为课程思政主要途径之一。针对"中外建筑史"雨课堂课程思政暴露的"学生主体性发挥不足""教师主导作用待加强""课程教学过程监控难""课程思政评价机制缺失"等问题,提出修订课程思政目标、创新课程思政方法、建立健全课程思政评价机制等对策建议,希望能为特殊时期高校人才培养提供参考。

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