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仪器分析是药学及相关专业的重要课程。当今仪器分析的实验教学具有内容繁杂、涉及知识面广、大型仪器台套数偏少的缺点。针对这些问题,提出“渗透式教学”的方法,从理论基础、基本实验技能、相关基础学科,以及未来工作可能涉及的内容这个四方面着手进行渗透,可在潜移默化中提高学生的实践应用能力。
渗透式教学法在仪器分析实验教学中的探索
【摘 要】
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仪器分析是药学及相关专业的重要课程。当今仪器分析的实验教学具有内容繁杂、涉及知识面广、大型仪器台套数偏少的缺点。针对这些问题,提出“渗透式教学”的方法,从理论基础
【机 构】
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长沙医学院药学院,湖南大学化学化工学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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长沙医学院校级教改课题,编号[2017]44号;湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目,编号湘教通[2016]276;湖南大学“校企沟通创新创业基地”基金资助
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