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<正>众所周知,聋生存在听力障碍、思维狭隘、语言发展迟缓等问题。大量的研究表明:14岁的聋生,其阅读能力仅及正常孩子三年级的水平;20岁的聋生,其阅读能力仅及正常孩子五年级的水平。而他们的写作能力比阅读能力还低。所以聋生畏惧写作文,不想写,不会写,长此以往,便把写作当成了一种负担。
信息技术助推聋生写作教学
【摘 要】
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<正>众所周知,聋生存在听力障碍、思维狭隘、语言发展迟缓等问题。大量的研究表明:14岁的聋生,其阅读能力仅及正常孩子三年级的水平;20岁的聋生,其阅读能力仅及正常孩子五年
【机 构】
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江苏省徐州市特殊教育中心
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2012年20期
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