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校园空间是学校文化外显的载体,是校园文化活化的窗口。以置身校园的人为中心,以文化诱导为手段,从核心理念、价值观念、师生群体等维度活化校园空间,开展一场教育实践的探索。通过物理空间、价值空间的改造,将办学文化融入学校发展的主线,师生的文化自觉被激活,能够实现文化认同和学校发展之间的“强链接”。
活化空间:把学校融在创意里
【摘 要】
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校园空间是学校文化外显的载体,是校园文化活化的窗口。以置身校园的人为中心,以文化诱导为手段,从核心理念、价值观念、师生群体等维度活化校园空间,开展一场教育实践的探索
【机 构】
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南京市江北新区高新实验小学,南京市江北新区高新实验小学党支部
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年50期
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