小学低年级语文朗读教学的现状及改进对策

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语文作为小学语文中的基础学科,在小学教育中有着重要的作用,语文教育既能够提升学生的语言表达能力,又能够促进学生各方面的能力的提升。听、说、读、写是语文教育中的重要组成部分,对学生的发展而言有着积极地推动作用。尤其朗读教学是低年级语文教学的基础,虽然我国朗读教育已经趋于成熟,但在实际教学过程中仍然存在着一些问题,语文教师要及时发现朗读教学中的问题,不断优化和改进朗读教学方式,促进朗读教学质量的提高。
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