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在初中课堂中，使用认知符号法，符合学生的思维发展水平，有利于他们抽象思维的发展，对于培养他们的英语思维，陶冶他们的英语素养是大有帮助的。本着从实际出发的原则，我谈谈认知符号在初中英语教学中的应用。
智力发展带动能力培养，徜徉英语学习新乐园
【摘 要】
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在初中课堂中，使用认知符号法，符合学生的思维发展水平，有利于他们抽象思维的发展，对于培养他们的英语思维，陶冶他们的英语素养是大有帮助的。本着从实际出发的原则，我谈谈认知符号
【机 构】
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江苏省如皋市吴窑镇吴窑初级中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年12期
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