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针对当前网络安全实验教学中存在的课时有限、环境单一和主题分散等现实问题,以SYN Flood攻击和防御实验为教学案例,提出一种多场景、组合式的教学设计,基于PC端和手机端,采用模块化的方法实现了真实设备与仿真环境下的攻防综合实验,对高校计算机实验教学信息化改革具有应用价值。
组合式SYN Flood网络安全综合实验教学改革研究
【摘 要】
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针对当前网络安全实验教学中存在的课时有限、环境单一和主题分散等现实问题,以SYN Flood攻击和防御实验为教学案例,提出一种多场景、组合式的教学设计,基于PC端和手机端,采
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院,现代教学技术教育部重点实验室
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2018年5Z期
【基金项目】
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陕西省教育科学”十三五”规划2016年度课题(SGH16H024),中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(GK201503065,GK201803082),现代教学技术教育部重点实验室开放课题资助项目(SYSK201501),陕西师范大学非师范拔尖创新人才培养计划2017年度项目,陕西师范大学2018年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目(JSJX2018L126)
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