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以实施"卓越医生教育培养计划"为出发点,选择临床医学专业,在人才培养方案、教学方法与手段、学生临床技能培养、考试评价等方面进行了有益的尝试,取得了良好的教学效果。不仅激发了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的临床技能,而且培养了学生的创新精神和创新能力。
基于“卓越医生教育培养计划”的人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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以实施"卓越医生教育培养计划"为出发点,选择临床医学专业,在人才培养方案、教学方法与手段、学生临床技能培养、考试评价等方面进行了有益的尝试,取得了良好的教学效果。不
【机 构】
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南通大学医学院教学办公室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年08期
【基金项目】
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南通大学高等教育研究课题基金资助项目(2012GJ018)
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