【摘 要】
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目的:分析健康教育应用于耐药肺结核护理中的价值.方法:选取2016年7月-2020年3月我院感染性疾病门诊收治的60例耐药肺结核患者,根据护理方式的差异分为对照组和观察组,两组各
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目的:分析健康教育应用于耐药肺结核护理中的价值.方法:选取2016年7月-2020年3月我院感染性疾病门诊收治的60例耐药肺结核患者,根据护理方式的差异分为对照组和观察组,两组各30例.对照组实施常规护理,观察组在实施常规护理的基础上实施健康教育.比较护理前后两组患者的对疾病的认知程度以及护理满意度.结果:实施护理前,两组患者的并发症发生率、对疾病知晓程度无明显差异,无统计学意义(P>0.05),实施护理后两组患者的并发症发生率有所下降,对疾病的知晓程度也有一定程度的提升,但观察组的并发症发生率以及对疾病的知晓程度均明显高于对照组(P<0.05),差异存在统计学意义.另一方面,观察组护理依从性、护理满意度也明显高于对照组(P<0.05),差异存在统计学意义.结论:对耐药肺结核患者实施健康教育可以提高其对疾病的认知程度,提高护理依从性、护理满意度,也利于建立和谐护患关系,降低并发症发生率,提高治疗效果.
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