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追求质量是高等教育永恒的主题,而质量高低最终须通过培养的人才得以反映.高等教育作为培养人才的重要途径,在人才资源的供应和体系的构建中将发挥应有作用,那么如何克服两者内在实践中具有的缺陷和不足,充分发挥高等教育的优势和特点,加强人才培养的质量,培养出“适得其所”的社会需用人才,从而促进人才资源的合理开发利用则应成为我们需关注的问题.