【摘 要】
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在日语专业的必修课程中日本文学选读课十分关键,不但可以提升学生的日语表现力,还可以提升学生的学习能力。它在语言教学和文化传递方面都十分重要,是普通日语课程所不能实
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在日语专业的必修课程中日本文学选读课十分关键,不但可以提升学生的日语表现力,还可以提升学生的学习能力。它在语言教学和文化传递方面都十分重要,是普通日语课程所不能实现的。我以构建主义学习理论为基础,从教师层面、学生的主动性方面入手,把任务型教学方式、展示性教学形式、文本展现三种教学方式进行研究,探索它们在日本文学选读课程教学中的价值,从而有效的发挥改课程的教学价值,提升日本文学选读课程的教学质量。
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