【摘 要】
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从“成绩单”到“素质单“张宽明常州市花园中学将每学期的“学生成绩报告革”改为“学生素质发展报告单”，其主要内容是：一、包括思想品德和心理素质在内的行为品质，分１２类４０条；二、
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从“成绩单”到“素质单“张宽明常州市花园中学将每学期的“学生成绩报告革”改为“学生素质发展报告单”，其主要内容是：一、包括思想品德和心理素质在内的行为品质，分１２类４０条；二、包括文化课和活动课程成绩的科学文化知识；三是体育成绩，包括身体素质和体育活...
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