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在幼儿园的音乐教育活动中,有歌唱活动、韵律活动、节奏活动等多种形式。其中歌唱活动是主要的音乐活动形式之一,它是人们抒发情感表达内心丰富情感的一种方式。而唱歌能力及对歌唱活动表现出的情感、态度却要经过后天的有效学习而逐步发展起来。在歌唱活动中,教师应采取哪些有效的指导策略以调动孩子的积极性,主动投入到歌唱活动中呢?