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目的：调查情景模拟法在护理礼仪实训教学中的应用效果，方法：对采用情景模拟法和传统讲授法两组学生的实训考柱成绩进行比较，及实验组学生对情景模拟法教学效果的评价。结果：实验组与对照组学生实训考核成绩比较，差异有统计学意义；实验组学生对情景模拟法教学在使课堂气氛活跃、调动学习积极性、是很好的锻炼机会以及对知识很容易理解方面，评价良好。结论：采用情景模拟法，可以提高教师的教学效果。使课堂教学与临床对接紧密，帮助学生解决临床中遇到的一些具体问题。