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本文主要阐述了小学英语词汇教学的意义、有效词汇教学的定义、创设情境进行词汇教学的作用以及如何在具体教学中创设具体情境有效地进行小学英语词汇教学。
基于情境认知理论的小学英语词汇有效教学
【摘 要】
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本文主要阐述了小学英语词汇教学的意义、有效词汇教学的定义、创设情境进行词汇教学的作用以及如何在具体教学中创设具体情境有效地进行小学英语词汇教学。
【机 构】
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江苏省常州市新北区魏村中心小学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2013年09期
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