【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断深入,各学科的核心教学目的和教学方法都发生了改变,对于初中美术课程而言,不仅需要学生提高绘画技巧和发挥美育的作用,同时还是提高学生综合素养
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随着我国教育体制改革的不断深入,各学科的核心教学目的和教学方法都发生了改变,对于初中美术课程而言,不仅需要学生提高绘画技巧和发挥美育的作用,同时还是提高学生综合素养的重点学科。初中阶段是学生三观和性格塑造的关键时期,对于事物的认知会直接影响到未来在生活和工作中的审美能力和情商,因此兴趣教学法应运而生,本文通过对兴趣教学法的阐述,对其在初中美术教学中的应用展开了讨论。
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