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由于汉语思维和表达方式和英语不同，中国的学生在英语学习中常常将汉语的语言结构迁移到英语表达中来，影响英语语言的学习和运用，本文拟以语用学理论及语言迁移理论为依据，着重从汉语负迁移的角度探讨学生学习中词汇、句法层面等方面出现语用失误，并提出一些应对策略，对英语教学起到一定的指导作用。
从语言迁移的角度浅析语用失误
【摘 要】
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由于汉语思维和表达方式和英语不同，中国的学生在英语学习中常常将汉语的语言结构迁移到英语表达中来，影响英语语言的学习和运用，本文拟以语用学理论及语言迁移理论为依据，着重从
【机 构】
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四川理工学院外语学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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