【摘 要】
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在全球性的少数民族语言文字日渐萎缩乃至被＂主动遗弃＂的今天,仍然考虑为无文字语言创设文字,并非完全不合时宜。设计出简明易学的文字方案,用以培训母语者,使得母语者能够协助
【机 构】
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青海省同仁县文化馆,南开大学文学院
【基金项目】
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国家社科基金重点项目（13AYY008）, 中央高校基本科研业务费专项资金项目（NKZXTD1401）, 南开大学百名青年学科带头人培养计划成果, 教育部新世纪人才支持计划项目（NCET-10-0514）
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在全球性的少数民族语言文字日渐萎缩乃至被＂主动遗弃＂的今天,仍然考虑为无文字语言创设文字,并非完全不合时宜。设计出简明易学的文字方案,用以培训母语者,使得母语者能够协助专家、甚至自行记录濒危语言材料,仍深具意义,且在实践中也开始取得成效。为母语者更乐于接受起见,文字方案的设计特别需要尊重当地的文化特点和文化认同。五屯话是一种拥有非常复杂接触背景的特殊语言,也是使用人口很少的濒危语言。前人已经有五种不同的符号系统记录五屯话,在此基础上讨论新的＂藏文字符标写＂方案,其主要目的不在于是否能够为大众常规使用,而在
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