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中医院校课程较多,学生既学中医又学西医。就临床课程而言,中医儿科学与中医内科学又有多个病名相同的疾病,内容有重复之处,如果没有深入了解儿科与成人内科的不同之处,那么,中医儿科学的教学将与内科相雷同,失去了儿科学教学的意义,使学生感到乏味。
小儿生理病理特点在中医儿科学教学中的重要性分析
【摘 要】
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中医院校课程较多,学生既学中医又学西医。就临床课程而言,中医儿科学与中医内科学又有多个病名相同的疾病,内容有重复之处,如果没有深入了解儿科与成人内科的不同之处,那么,
【机 构】
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广西中医药大学第一附属医院,广西中医药大学壮医药学院,广西中医药大学研究生院
【出 处】
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广西中医药大学学报
【发表日期】
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2020年3期
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