【摘 要】
:
“生命教育”以人的生命为研究对象,而“生命课堂”主要探讨在学校教学中如何体现以人为本,关注生命生成的意义。二者既有区别又有一定的联系。
“Life education ” regar
论文部分内容阅读
“生命教育”以人的生命为研究对象,而“生命课堂”主要探讨在学校教学中如何体现以人为本,关注生命生成的意义。二者既有区别又有一定的联系。
“Life education ” regards human life as the research object, and “Life Class ” mainly discusses how to embody the people-oriented principle in school teaching, and pay attention to the meaning of life generation. There are both differences between the two have some contact.
其他文献
摘 要: 自信是走向成功的第一步,缺乏自信是导致失败的重要原因。学习中,只有具备这一良好品质才能树立积极的学习动机,获得好的学习效果,才能让 “丑小鸭”变身为“白天鹅”。 关键词: 自信 兴趣 动机 安徒生的童话故事《丑小鸭》中,丑小鸭明明是一只很漂亮的白天鹅,却总是独自一人躲在一角自卑、沮丧。丑小鸭的自卑固然有环境的原因,但显然也有丑小鸭自身的原因。其实,好多学生不也是一直扮演着丑小鸭
新中国成立以后,由于政治因素新年画得到空前发展,而中国画却进入了历史的沉寂时期。以傅抱石为主的国画家们根据毛泽东诗词之意,沿着革命的足迹对景写生,开辟了毛泽东诗意山
走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意
康熙三十八年(1699年),100岁整的广东人黄章,从广东到北京应试。千里迢迢,一路由曾孙照料,入考场时,曾孙打着灯笼把他送进考棚,灯笼上书“百岁观场”四个大字。黄章40岁中秀
英国哲学家迈克尔·波兰尼(M.Polanyi)历经一生,1958年撰写出经典之作《个人知识》,在这本书中首次提出隐性知识。经过各种事实研究,人们逐渐认识到隐性知识对于个人问题解决
随着社会和经济的不断发展,土木工程领域得到了广泛的发展和扩大,这在给土木工程带来一定的发展机遇的同时也导致土木工程领域面临较大的挑战。土木工程建筑施工管理模式是保证
本文介绍了松原市水环境状况、水资源特点,指出存在着江河水质污染问题,分析了水资源合理配置新思路,提出了松原市水资源可持续利用建议.
(本刊讯徐明)7月21日,中国合作经济学会第五次会员代表大会在京举行。会议听取并审议了第四届理事会工作报告,选举产生了第五届理事会、常务理事和会长等。农业部副部长陈晓
作为网络时代的高校图书馆应承担起大学生网络阅读的引导工作,依托各种网络平台和网络资源及馆藏建设,根据网络阅读的有利因素及不良影响,开展好导读服务工作。
As a networ
朗读对情操的陶冶、心灵的感染及思想的启发教育作用,往往比单纯讲解更细致入微、更感人至深。白话文在字面上比较容易理解,字里行间的蕴涵有时不可言传。通过朗读却溢于言表,使人心领神会,获得极大的满足。 朗读在语文教学中意义重大;培养语感、有助于记忆、促进领悟、提高审美、益于写作、发展想象等。 “书读百遍,其义自见”。这句流传千古的名言总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。从孔夫子到