摘要：英语作为基础科目之一，一直是中学生的必修课，其重要性不言而喻。但是在实际的英语学习中，中学生对英语的学习热情不高，英语学习成就感很低，甚至讨厌学习英语，存在较为严重的学习倦怠，这在一定程度上影响了学生的英语学习投入程度和英语成绩的提高。作为班主任应该如何对中学生学习英语的倦怠现象进行修正呢，本文对此做了相关探讨。
　　关键词：英语倦怠；氛围；养成习惯；合作学习；兴趣；重视
　　一、明確学习英语目的，营造良好的学习氛围
　　孩子跨入中学门槛，班主任就要在开学第一课向学生讲述学习英语的重要性，英语是国际通用语言，使用人口最多的一种语言，在中考，高考中占的分值高，与语文、数学同属主课。学生认识到学习英语的重要性，就有了积极的态度和强烈的责任感，便能自觉自主学习。每天早读英语30分钟，中午听力30分钟，班主任亲临教室，检查督促，在教室张贴英语音标挂图、英文中文写的名人名言，在班上营造学习英语的良好的学习氛围，学习倦怠没有了，学生愿学乐学，勤学好问，积极主动，有了内部的动力，学习这台机器就会开得越好越远。
　　二、发挥班干部的作用，养成良好的学习英语的习惯，
　　班干部是班级的佼佼者，是同学们学习的榜样，充分调动班干部的积极性，带领同学们更好地学习英语，在英语课上，记录课堂学习情况，发现有在课堂里精力不集中，做小动作的同学及时提醒，让他们参与课堂，认真听讲，积极思考。早读课科代表带领同学们朗读单词、对话，背诵课文。课后督促同学们自主完成作业，听读英语三十分钟，养成良好的学习英语习惯。组织同学们开展各种比赛活动，让同学尤其厌学者积极参与活动，激发兴趣。召开学习英语经验交流会，班干部向同学们推介学习英语的方法和经验，让同学们有了效仿的榜样，及时调整自己的学习方法，提高学习效率，体会到进步的快乐，从而消除倦怠。
　　三、小组合作学习，以好带差，互帮互助
　　班上成立八个英语学习小组，每个小组由一名组长和两名副组长、四名成员组成，各个成员之间互相听读、对话、默写、背诵、讨论，互相学习、互相帮助、共同提高。八个学习小组又是八个小团体，互相竞争、比赛，把小组整体成绩作为评选优秀学习小组、优秀小组长重要的评价标准，这样能培养同学们团队意识、竞争意识。同学们在合作中讨论、互动，英语知识就能活学活用，同学互帮互助会增强彼此间学习英语信心，在合作与竞争中体会英语学习的成功与快乐，倦怠，厌学等心理就消除了。
　　四、开展丰富多彩的英语第二课堂活动
　　兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会喜欢学习英语。第二课堂活动是激发、培养学生学习兴趣的有效途径。每学期班级活动中就有形式多样，兴趣盎然的英文活动。如开展英语朗诵比赛：可以是所学的课文，也可以是英文诗；开展英语书法比赛：可以是单词、短文，小诗或寓言小故事等书法比赛。办英语墙报、手抄报、黑板报。成立英语兴趣小组：组织学生唱歌，会话、表演、朗诵、游戏等。还有其他活动形式，如：英文歌曲比赛、英语故事会沙龙、英语游园会、英语智力竞赛等等。这些活动能极大的激发学生的学习兴趣，产生积极的学习态度.在乐中学，在学中乐，是消除学习英语倦怠的一剂良药。
　　五、多赏识多鼓励少批评，建立和谐的师生关系
　　教育心理学表明，情感具有迁移功能，是打开学生心灵之窗的钥匙.教师若能与学生平等相处，多赏识鼓励，一个微笑，一个点头能缩短心理上的距离，便能取得良好的教学效果，消除学生学习英语的倦怠现象。班主任要有意识地融洽英语老师与同学的关系，教育学生热爱英语，尊敬英语老师，多与老师亲近、交流、沟通，多向老师请教。作为班主任真诚地关心爱护和尊重学生，多鼓励表扬，少批评处罚，一声声赞美，一句句鼓励，能让孩子体会到学习英语的快乐，“好孩子是夸出来的”。班级张贴光荣榜，学习积极主动、学习进步显著的同学公示在光荣榜上，并颁发奖品。课堂听课专注，积极回答，作业工整的同学获得加分等等，老师的奖励与赏识，和谐的师生关系，学生以积极的态度，加倍的努力对待学习。
　　六、争取家长对孩子英语学习的重视
　　学校教育离不开家庭教育，孩子的英语作业，英语听读是在家里完成的，我经常与家长沟通，请求要为孩子英语学习提供一个良好的条件，为孩子购买英语复读机、点读机、英语听力磁带，英语教辅书，订阅英语学习报，要求家长陪同孩子一起学习，一起听读，督促孩子完成好家庭作业，家长的陪同，重视，会给孩子学习助一臂之力，成为孩子学习的源源不断的动力，是孩子学习英语的坚强后盾，孩子与家长一起努力，学习英语的劲头更足，效率更高，从而大大消除孩子学习英语的倦怠现象。