湿地鉴赏与环境审美教育

来源 :河北师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mantou119119
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作为人类生存环境的湿地,既具有自然属性,又拥有人文价值。对湿地的鉴赏,对象模式、景观模式和参与模式都无法去对应它的开放与多样性,鉴赏者的审美趣味和修养境界也影响着对湿地之美的发现。同时,在湿地鉴赏中,融入环境审美教育,可以丰富人们的湿地体验,更好地珍爱湿地。
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