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探讨教学评价模式，分析了国内外学者和现实教学的评价模式，发现存在一定的弊端，根据这些评价弊端，提出一套行之有效的教学评价模式，即“送分-积分”模式，并对这种新型教学评价模式展开思考。
关于教学评价模式的分析探讨
【摘 要】
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探讨教学评价模式，分析了国内外学者和现实教学的评价模式，发现存在一定的弊端，根据这些评价弊端，提出一套行之有效的教学评价模式，即“送分-积分”模式，并对这种新型教学评价模式
【机 构】
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北京信息职业技术学院财经管理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年6期
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