【摘 要】
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"3+2"分段制是推进中高职衔接,构建现代职业教育体系的重要路径之一。为提升护理专业"3+2"分段人才培养质量,对重庆市护理专业"3+2"分段人才培养过程中存在的问题开展调研,针
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"3+2"分段制是推进中高职衔接,构建现代职业教育体系的重要路径之一。为提升护理专业"3+2"分段人才培养质量,对重庆市护理专业"3+2"分段人才培养过程中存在的问题开展调研,针对目前重庆市护理专业"3+2"分段人才培养存在的招生规模逐年减小、培养目标定位不清、课程设置重复较多及师资队伍等问题提出具体建议:"3+2"分段人才培养规模与经济社会相适应;构建一体化的"3+2"分段人才培养目标
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