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数学学科是初中教学过程中学生主要学习的重点科目之一,对学生逻辑思维能力、创造造性思维能力的提高起着重要作用,而数学这门具有较高逻辑思维性的学科,对正处于从具体思维向抽象思维过度阶段的初中生来说不免是一个挑战.
初中数学教学问题情境的创设
【摘 要】
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数学学科是初中教学过程中学生主要学习的重点科目之一,对学生逻辑思维能力、创造造性思维能力的提高起着重要作用,而数学这门具有较高逻辑思维性的学科,对正处于从具体思维
【机 构】
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贵州省普定县城关镇第一中学 562199
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年38期
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