【摘 要】
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传统教学模式存在着较大的局限性,机电传动控制与PLC课程采用线上和线下混合式教学,从理清各知识单元教学改革思路、如何进行虚实结合教学、如何将思政元素融入到知识单元进行了课程改革研究。通过混合式教学改革,提高了学生自主学习的积极性,充分利用并丰富了课程的教学资源,提高了学生的满意度,提升了该课程的教学质量。
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传统教学模式存在着较大的局限性,机电传动控制与PLC课程采用线上和线下混合式教学,从理清各知识单元教学改革思路、如何进行虚实结合教学、如何将思政元素融入到知识单元进行了课程改革研究。通过混合式教学改革,提高了学生自主学习的积极性,充分利用并丰富了课程的教学资源,提高了学生的满意度,提升了该课程的教学质量。
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