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本文通过优化学前教育体育教学内容和教学方法，实现以学生为主的快乐体育教学模式，提高学生体育基本技能和教学组织能力，培养学生的探究、创新意识出发，探析学前教育专业特色体育教学。
高职学前教育专业特色体育教学实践研究——以宜春职业技术学院为例
【摘 要】
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本文通过优化学前教育体育教学内容和教学方法，实现以学生为主的快乐体育教学模式，提高学生体育基本技能和教学组织能力，培养学生的探究、创新意识出发，探析学前教育专业特色体育
【机 构】
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江西省宜春职业技术学院江西宜春336000
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2012年9期
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