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“三语教学”是民族地区英语课堂一种特殊的教学形式，并日益引起语言学家和教育学家的关注。本文对我国新疆地区英语课堂的三语教学模式中教师面对的问题进行了解析与探讨，并从教师角度探讨了英语课的教学效果。
高校双语班英语教学中的教师研究——以新疆师范大学外国语学院大学英语教师为例
【摘 要】
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“三语教学”是民族地区英语课堂一种特殊的教学形式，并日益引起语言学家和教育学家的关注。本文对我国新疆地区英语课堂的三语教学模式中教师面对的问题进行了解析与探讨，并从
【机 构】
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新疆师范大学外国语学院
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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