【摘 要】
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“科研兴国”、“科研兴教” ,教学与科研并重 ,是我国和世界各国教育事业发展的基本策略。我国教师整体科研能力偏弱 ,严重制约了教育质量的提高和高质量教育的发展。建设研
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“科研兴国”、“科研兴教” ,教学与科研并重 ,是我国和世界各国教育事业发展的基本策略。我国教师整体科研能力偏弱 ,严重制约了教育质量的提高和高质量教育的发展。建设研究型教师队伍在实施“科教兴国”战略推行素质教育 ,培养创造型人才方面具有基础性的作用。研究型教师是实施创新教育的骨干力量 ,培养研究型教师是我国教师队伍建设的重点之一。我国应当采取切实的措施 ,坚持教学与科研并举 ,下大力气提高大中小学教师的科研能力 ,建设好数量充足的高素质科研型师资队伍 ,为实施创新教育 ,培养创造型人才 ,促进教育事业健康发展 ,为真正实现“三个面向”奠定师资基础
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