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读罢董来国校长的文章,以及他抓教师专业化发展的具体做法,更加触动了我的思考.有三个问题是他的经验所涉及的:对教师专业化发展应作怎样的理解?学校如何对教师专业化发展的模式进行选择?学校应构建怎样的学校文化(机制)与其相匹配?
学校应探讨促进教师专业化发展的机理
【摘 要】
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读罢董来国校长的文章,以及他抓教师专业化发展的具体做法,更加触动了我的思考.有三个问题是他的经验所涉及的:对教师专业化发展应作怎样的理解?学校如何对教师专业化发展的
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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湖北教育·时政新闻
【发表日期】
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2007年2期
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