“还我的手机，你没有权利拿我的东西。”
　　“在课堂上打电话，你还有理得很，把你爹妈喊来，我把你和手机一起交给他们。”
　　“请父母，你没有新的招数了，有什么了不起的，大不了我不读你这个班了，还我手机。”
　　短短十分钟，两个愤怒的声音响彻了整个办公室。看到这样的场景，我不禁想起2007年我所教班级的一个男生，父母外出打工挣钱供他读书。其实他进校时成绩不错，但是后来迷恋上网络，常常包夜，上课常常打瞌睡，迟到、早退是常事。同学们不喜欢他，老师讨厌他。他变得懒惰，不打扫卫生。学习委员管他，他就让社会上的几个混混来班上打学习委员。我把他交给学校处理，他被开除了，还打电话说要收拾我。像这样的学生不是个例，十多岁的孩子，为什么会这样？
　　面对各种各样的问题学生，原先我没有仔细思考他们为何这样，后来读了一些有关教育理论的书，我才发觉自己犯了很严重的错误。问题学生不是天生就有问题的，他们的问题大多由三方面引起：一是社会的不良影响。现在社会上很多负面现象对学生产生不良影响，例如黄色书籍、不健康的影视作品、没有规范管理的网络等。二是家庭教育的缺失。一个问题学生的背后往往有一个问题家庭。有的父母离婚，有的父母出外打工，有的孩子在家里集万千宠爱于一身，这些都导致孩子形成了不好的性格。三是学校教育的失当。部分学校片面追求升学率，分数是学生的命根，以分数论英雄，一部分学生产生了很大压力，当结果与期望相反时，部分学生就产生了问题。美国一位教师说：“孩子，不是你不能学好，而是老师还没有找到教好你的方法。”这位老师是一所特殊教育学校的教师，她所面对的不是传统意义上正常的学生，而是智障儿童。我自问，难道我的学生有了问题，就任由他们发展吗？不，我是一位教师，我要对得起自己的良心。我该怎么做呢？初中思想品德教育其实就是爱的教育，初中思想品德教师应该做到如下几点。
　　第一，尊重学生。洛克说：“儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。”美国教育家爱默生说：“教育的秘诀是尊重学生。”尊重是人与人交往的前提，每个人在人格上都是平等的，学生和老师也不例外，不能因为我站在讲台上，学生坐在下面，当他们出现问题的时候，我便指责他们，这无疑是在问题学生的伤口上撒盐，所以要尊重他们，只有尊重他们，师生才可能建立良好的关系。
　　第二，信任学生。老师与学生不应是对立的，而应是很和谐的。老师要相信学生，只有信任，才能与问题学生交心，才能找出他们的问题，帮助他们解决问题。
　　第三，理解学生。人与人之间会产生矛盾，就是因为我们总是认为自己是对的，发生矛盾的时候，不会站在对方的立场上为对方想一想。当学生有问题的时候，我们应该追究原因，帮助学生改正错误。
　　第四，肯定学生。不管是成人还是孩子，当自己有一点点进步时，都希望得到他人的肯定。教师应该多给问题学生创造表现机会。这些学生中，有的会唱歌，有的会弹奏一种乐器，有的会跳舞，有的会讲故事，有的会说相声，有的会表演，有的会画画，有的字写得很好……只要他们有一点进步，教师就要发现，表扬他们，肯定他们，帮助他们树立自信心。
　　第五，宽容学生。英国戏剧家莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”明代薛宣说：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”学生正处于青春期，身体在发育，心理在慢慢变得成熟，在这个阶段，出现问题是很正常的，教师要有耐心，等待学生认识自己的错误，等待他们改正错误，等待他们不犯同样的错误。
　　第六，激发学生的学习兴趣。捷克教育家夸美纽斯说：“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”瑞士教育家皮亚士说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生的任务是学习各种知识，培养好的品格，教师要采用适合学生的方法，设计适合他们的题目，激发学生的学习兴趣。做到人人有事做，个个有饭吃，让每个学生都参与到学习中，让他们在学习中反省自己，改正错误。
　　第七，爱学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”法国蒙田说：“棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。”爱就像冬日的阳光，像沙漠的绿洲，让人看到希望。有一位网友看了万老师的这本书说：“在每一位母亲的眼中，自己的孩子都是聪明的、可爱的，如果教师用同样的态度去热爱学生、欣赏学生，那么，将会减少很多问题学生。”教师要对学生充满爱，付出爱。
　　总之，在教师生涯中，我们常常会遇到各种各样的学生。许多学生带给我们快乐，也总有一些学生带给我们困扰。教师喜欢好学生，对于问题学生头疼不已。生命的成长需要耐心，对待问题学生，教育是等待，转化问题学生就是等待花开的日子。这是一个漫长的、考验人耐心的、等待花开的过程。相信只要我们小心地呵护那些蒙上灰尘的心灵，耐心地打磨，精心地浇灌，细心地栽培，即使是块顽石，也终能开出散发清香的花朵。