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新世纪中学生物课程的教育目标,应当以全面提高学生的生物科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,让学生学会关心,学会学习,学会发现,学会创造,发展学生学习的主动性和创造性,但是涉及生物课创新教育的知识,很多内容庞杂而缺乏系统性和连续性,本文分类、系统的总结了以上有关创新教育的诸多方面,对新课程改革下的生物学教与学有一定的参考价值.