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以杜威的＂做中学＂理论为指导,分析当前高中化学新课程＂做中学＂中存在的主要教学误区,论述了高中化学新课程＂做中学＂的实施策略。
浅析“做中学”在化学新课程中的几个教学误区
【摘 要】
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以杜威的＂做中学＂理论为指导,分析当前高中化学新课程＂做中学＂中存在的主要教学误区,论述了高中化学新课程＂做中学＂的实施策略。
【机 构】
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无锡市教育科学研究院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年11期
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