【摘 要】
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专业人才质量评价能发现高校在人才培养过程中的薄弱环节,从而采取针对性措施提升人才培养质量。本文通过对部分高校人才培养的现状调研、问卷调查、数据分析,结合评价指标体
【机 构】
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重庆科技学院安全工程学院（应急管理学院）党政综合办公室
【基金项目】
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2018年重庆市人文社科研究项目:“‘新工科’背景下安全工程专业特色人才培养模式探索与实践”(18SKGH148)
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专业人才质量评价能发现高校在人才培养过程中的薄弱环节,从而采取针对性措施提升人才培养质量。本文通过对部分高校人才培养的现状调研、问卷调查、数据分析,结合评价指标体系建立的原则及教育学专家的建议,构建了"新工科"背景下人才培养质量评价体系,运用层次分析法得出指标的权重系数,建立了模糊综合评价模型,并运用于实例研究。结果表明:该评估模型的建立对提升专业人才培养质量具有一定的指导作用。
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