松辽盆地中央隆起带基底岩性识别的Fisher判别分析法

来源 :黑龙江科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kunming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对松辽盆地中央隆起带钻遇基底岩性复杂、取心较少的情况,以隆探1井为例,在取心井显示松辽中央隆起带基底主要为变质岩和岩浆岩的基础上,结合测井资料,运用Fisher判别分析的方法识别基底岩性。结果表明:松辽盆地中央隆起带钻遇基底岩性可化分为绿泥片岩、角闪片岩、糜棱化花岗岩和花岗岩四种。经回判发现,所建立的Fisher判别函数识别岩性的正确率达80.9%。该研究证实运用Fisher判别分析法识别基底岩性的可行性较高。
其他文献
燃煤含水量较大时振动给煤机易发生粘煤现象。对此进行了分析,并利用通热风方法解决,以保证制粉系统经济、安全运行。
目的观察不同类型冠心病患者血清脂蛋白(a)[Lp(a)]水平与血管内超声(IVUS)下冠状动脉斑块显像特征关系。方法选择急性冠状动脉综合征(ACS)患者109例,稳定型心绞痛(stable CAD
<正>五声七音三十韵,六律九歌而立馨。在上海音乐学院音乐学系建系30周年庆典来临的时候,最集中浮现在我脑海里的一句话,就是:继往开来、代有薪传。30年前,当我作为建系之后
高等学校教学质量很大程度上取决于课程质量,提高认识并着力讲好各门课程的绪论对于提高课程整体质量水平具有十分重要的引导作用,但这一问题一直没有得到高校教学管理部门与
<正> 如果对曹禺前期几部重要作品加以比较,不难发现:第一,这些作品大多选择了“家”作为中心题材,“家”差不多就是一种樊笼、一种桎梏的象征。《雷雨》、《北京人》、《家
本文基于实践视角,将应用型本科的课程改革聚焦在厘清培养目标定位,构建服务于培养目标的课程体系和变革教学方法上,并就应用型本科的课程改革策略进行了探讨。
<正> 节拍形式有全人类的共性,也有民族或地区的个性。如“强弱弱”的三拍子是共性,灵活变更强弱关系的玛祖卡舞曲则是波兰的民族个性。教科书记载的是过去已知的规律,时代发
我国的大学英语教学正经历着一场改革,是否彻底放弃通用英语教学转向学术英语教学是改革关注的一个焦点。本文拟介绍突显学术英语兼顾通用英语的山东大学大学英语课程体系,涉
生态化教学最早被美国教学学院的学者沃勒在1932年提出,是一种严格区分于传统教学的一种教学理念。它将教学看做一种生态化系统,试图用生态学原理来解释整个教学体系中的各种