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新学期初被称作学生教育的最佳时机，班主任要紧紧把握这一有利时机，积极行动，有的放矢，开展具有针对性、实效性的教育活动，形成良好学风班风，规范学生行为，为以后的教育教学工作奠定坚实有效的基础。
浅谈新学期初的班主任工作——“四抓、四促”管理法在班主任工作中的运用
【摘 要】
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新学期初被称作学生教育的最佳时机，班主任要紧紧把握这一有利时机，积极行动，有的放矢，开展具有针对性、实效性的教育活动，形成良好学风班风，规范学生行为，为以后的教育教学工作奠定
【机 构】
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酒泉卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年14期
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