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以机器人竞赛作为项目平台进行项目驱动教学,对大学生创新素质教育具有重要的现实意义.首先对国内外大学生参与的机器人竞赛进行总结回顾;然后探讨基于机器人竞赛的大学生创新素质教育,包括项目驱动教学方法、教学体系建设、我校实践情况;最后给出结论包括参与机器人竞赛的有益之处及注意事项.
基于机器人竞赛的大学生创新素质教育
【摘 要】
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以机器人竞赛作为项目平台进行项目驱动教学,对大学生创新素质教育具有重要的现实意义.首先对国内外大学生参与的机器人竞赛进行总结回顾;然后探讨基于机器人竞赛的大学生创新素质教育,包括项目驱动教学方法、教学体系建设、我校实践情况;最后给出结论包括参与机器人竞赛的有益之处及注意事项.
【机 构】
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河南理工大学,计算机科学与技术学院,河南,焦作,454003 河南理工大学,工程训练中心,河南,焦
【出 处】
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2010年全国智能科学技术课程教学研讨会
【发表日期】
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2010年9期
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