【摘 要】
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教学质量评价作为教学管理活动的一项重要职能,是检验教学质量和保证教学目标实现的关键环节,故对应用型本科院校教学质量进行评价研究具有积极的理论与实践意义。因此,本文
【基金项目】
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广州工商学院“2016年质量工程项目”《基于OBE理念的应用型人才培养方案优化研究——以经管类专业为例(编号:ZL20161201)》的阶段性研究成果
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教学质量评价作为教学管理活动的一项重要职能,是检验教学质量和保证教学目标实现的关键环节,故对应用型本科院校教学质量进行评价研究具有积极的理论与实践意义。因此,本文从应用型本科教学质量评价现状着手,找出教学质量评价存在的主要问题,并以此提出具体对策,以期对应用型本科教学质量评价起到一定的借鉴和指导作用。
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